1月15日早上9:30分,东莞市博物馆与东莞市莞城中心幼儿园共建“东莞历史教育实践基地”启动仪式在小朋友们稚嫩清脆的钟琴演奏声中准时开启。我馆副馆长张龙以及展览部工作人员一行7人代表博物馆参加了赠牌仪式,受到园方领导师生的热烈欢迎。
此次共建仪式,亮点颇多,主要有二:一则共建对象特殊。与幼儿园合作共建,于我馆尚属首例,在省市内的文博界也较为稀罕。学前儿童是博物馆一个较为特殊的受众群体,有着鲜明的自身特点。博物馆为他们专门设置有针对性的教育资源和教育空间,对于从小培育公民博物馆素质,提升综合素养,十分必要。我馆此次与之携手共建教育实践基地,是对博物馆社会教育的切实加强和大胆尝试,此举必将有效促进社教人员在推进幼儿博物馆教育方面的研究和探索,让社会教育真正做到全面覆盖无死角。
二则气氛格外轻松愉悦。经过共建双方的精心策划,此次启动仪式在形式上颇为新颖。双方领导的讲话不冗长客套,而是言简意赅、务实恳切;小朋友们充满童真童趣的演出更是让现场氛围十分温馨感人。大班和中班的小朋友分别献上了齐唱和手语操,台上台下热情呼应,质朴纯真的表演着实令人动容,让共建仪式变得特别的生气勃勃,与众不同。因为天气的缘故,虽然原本安排好的参观博物馆的环节被迫推后,但从双方真诚、强烈的合作意愿来看,启动仪式无疑是一个欢喜的开篇。
我们坚信,只要共同努力不懈,我们一定可以逐渐摸索出一套针对学龄前儿童博物馆教育的行之有效的教育方式,充分发挥我馆的历史文化资源优势,使博物馆成为幼儿园拓展儿童素质教育的优质基地和第二课堂。让孩子们能在富有教育意义的博物馆环境中自由探索,在游戏中发展创造力,在游戏中打下终身学习的好习惯,真正做到,博物馆教育从娃娃抓起!
东莞市博物馆副馆长张龙发表讲话
莞城中心幼儿园园长叶倩斌发表讲话
赠牌仪式
小朋友们童真童趣的演出
合影留念